Algemeen
De school volgt de ontwikkeling van de kinderen zowel cognitief (schoolse vaardigheden) als sociaal-emotioneel. Doel is zo snel mogelijk problemen (naar boven en naar onder) te signaleren en vervolgens afgestemd te kunnen handelen. Dit is in eerste instantie de los geschreven taak van de leerkracht. Op Burgst gebruiken alle groepen dezelfde, door de school ontwikkelde groepsadministratie. Daardoor ontstaan er gelijksoortige overzichten en kunnen mogelijke invalkrachten snel hun weg vinden. De kleutergroepen gebruiken aanvullende, specifieke administratiebladen.

Leerlingvolgsysteem
Alle toetsresultaten worden in een leerlingvolgsysteem (CITO) bijgehouden. Hierdoor zijn we in staat de vorderingen van kinderen nauwlettend te volgen en tijdig in te grijpen als dat nodig is. Toetsresultaten dienen altijd met de nodige voorzichtigheid te worden bekeken; ze zijn nimmer alleen bepalend voor het al dan niet doorgaan van een kind naar een volgende groep. Daarnaast hebben we een leerlingvolgsysteem op sociaal-emotioneel gebied. Oók op dit gebied wordt door de leerkracht via het zorgteam ingegrepen als deze ontwikkeling te wensen overlaat.

Observaties
M.b.v. observatielijsten volgen we de sociaal-emotionele ontwikkeling van de kinderen. Vanaf groep 3 met de Pravoo Gedrags Kaart.

Zorg aan het jonge kind
Vanaf de aanmelding/instroom (in de meeste gevallen groep I) start de zorg omtrent 'het jonge kind'. Bij het intakegesprek informeert de locatieleider naar de voorschoolse ontwikkeling. Ook worden alle nieuwe kleuters uitgenodigd op een "speelochtend" waar middels een observatie wordt gekeken in welke groepen de kinderen het beste geplaatst kunnen worden. De ouders vullen een vragenlijst in met eventuele bijzonderheden. Deze informatie gaat naar de groepsleerkracht en in bijzondere gevallen naar het zorgteam. In de groepen 1 en 2 werken we met het speciaal op jonge kinderen gerichte observatiesysteem “KIJK”. Een collegiale consulent vanuit WSNS (s.b.o.) ondersteunt/begeleidt de leerkrachten bij hulpvragen over de ontwikkeling van het jonge kind. De Intern Begeleider coördineert de zorg omtrent het jonge kind.